眼下，開展“兩學一做”學習教育實踐活動，很多的一些單位、部門，或是形式主義，缺少學習的熱情和興趣，上面要求怎么搞，他也依葫蘆畫瓢，把念報紙、讀文件作為重要的學習形式，存在假學濫用的現象；或是把學習當作裝點門面的工作，滿足于一知半解、淺嘗輒止，喜歡在名詞、概念上兜圈子，做表面文章，講道理頭頭是道，口若懸河，一接觸實際卻束手無策；或是為了做做樣子、應付檢查，只是寫了一些學習體會和認識，對工作中存在的問題進行了剖析，而對于整改措施卻不了了之，往往使得“兩學一做”間或性一陣子了事。凡此種種，不一而足。

 

　　而江蘇省鹽城供電公司把“兩學一做”學習教育活動與改進工作作風、提升工作成效結合起來，做好自己本職工作，以確保安全生產和隊伍穩定為前提，從群眾最關心、最迫切的用電問題入手，進一步提升服務能力和服務水平。他們對外積極征求地方黨委政府、上級主管單位（部門）、發電企業、電力客戶意見和建議；對內深刻領會“兩學一做”內涵，發揚好公司求真務實的優良傳統，堅持重“實情”、講“實話”、辦“實事”，進一步增強“爭先、領先、率先”發展的精神動力，進一步增強“兩學一做”的思想自覺和行動自覺，抓好基層反饋問題的分析和研究，強化工作督查和過程管控，推動公司各項工作再上新臺階。

 

　　可見，對于電網企業這個公共服務行業而言，開展“兩學一做”學習教育活動最根本的問題就是做好本職工作，我們應該象江蘇省鹽城供電公司那樣，以啃硬骨頭的精神，堅持不懈，持久推動，才能確保“兩學一做”學習教育活動取得實效，才能確保公司和電網又好又快發展，進而強“根”鑄“魂”、落地生根，加快實現“一強三優”現代公司。