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DQT帶領東莞中學松山湖學校學子近距離感受“科技之光”

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2019-05-17 來源:中國半導體照明網(wǎng)作者:東莞質(zhì)檢中心瀏覽次數(shù):258
  “科學技術是第一生產(chǎn)力”這句話充分闡釋了科學技術對一個國家對一個民族的重要性??萍际菄窠?jīng)濟發(fā)展的重要支撐,科技創(chuàng)新是增強經(jīng)濟競爭力的關鍵,對國家戰(zhàn)略能力的提升和長久的發(fā)展具有極大的推動作用,而培養(yǎng)具有科技創(chuàng)新能力的人才亦成為教育的重要任務。
 
  為了幫助莘莘學子拓展科技視野,提升科技創(chuàng)新能力,5月15日下午,在東莞質(zhì)檢中心的精心組織下,東莞中學松山湖學校“科技之光”課題小組一行20人在中心開展了一場科技感滿滿的參觀學習之旅。
 
  探索電子科技前沿
 
  參觀第一站,同學來到了信息技術設備國檢中心的電子電器教育長廊,中心專業(yè)檢測人員為同學們具體講解了電子產(chǎn)品的定義、電子工業(yè)的發(fā)展、電子電氣設備的分類、電子電器設備的質(zhì)量評價、電子電器設備產(chǎn)品質(zhì)量準入制度等全方位的電子電器知識。
 
  尋找世界上最安靜的地方
 
  緊接著,同學們按照實驗室的嚴格規(guī)定有序地分批進入中心消聲室,帶著好奇的心情現(xiàn)場體驗消音的過程。消聲室彷如聲音黑洞,同學們制造的各種聲音一發(fā)出便立刻被吸收走。同學們臉上紛紛露出驚奇的表情,深深陷在消聲室的神奇魅力中無法自拔。
 
  同學們還走進了電波暗室、屏蔽室等實驗室,進一步了解各種信息技術設備是如何進行檢測的,收獲了滿滿的新知識。
 
  本次活動的開展,不僅能幫助同學們走出學校,走向社會,了解科技發(fā)展的前沿領域,還讓同學們進一步意識到學習和運用科學技術的重要性,從而樹立正確的質(zhì)量意識和科技創(chuàng)新理念。
 
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