以下為文字實錄：

 

　　謝穎穎：現(xiàn)在到了我們晚會一號消費預(yù)警的時候了，今年這個時候我們換一種方式來給大家做預(yù)警，就是請上我身邊兩位實驗員來給我們做展示，這個展示的內(nèi)容就是我們現(xiàn)在看到的孩子們書桌上的學習燈，說到給孩子們東西，家長就非常的上心和用心了，家長們認為這樣的學習燈一定要配備LED的燈泡，因為家長看來LED的燈泡更加省電、更加環(huán)保，而且照明效果更好一些，有利于保護孩子的眼睛。但是有的燈存在屏閃，長期在這樣的燈下容易疲勞和頭痛。現(xiàn)在我們打開臺上的兩盞學習燈，有一盞存在嚴重的屏閃，大家肉眼看出來它們倆有區(qū)別嗎？沒有區(qū)別，其實其中有一盞的燈泡存在著非常嚴重的屏閃，到底是哪一盞呢？請多少實驗員用實驗我們。

 

　　實驗員：我們今天為大家?guī)砹艘惶Ｓ玫钠灵W測試儀，這個屏幕波形比較平緩，說明它的屏閃幾乎為零，對眼睛沒有傷害。

 

　　下面看紅色這個燈，看一下這個波形，它的幅度非常大，說明它的屏閃嚴重很多。

 

　　謝穎穎：但是我們平常買燈泡的時候不可能拿這么一個大家伙買燈，有沒有可以平常生活中常用的小道具就可以完成的。

 

　　實驗員：這個手機，打開照相功能，麻煩先對準藍色燈泡。

 

　　謝穎穎：通過手機的鏡頭對準燈泡，我們來看一下，這個燈泡是沒有屏閃的，這個看上去和我們剛才看的是一樣的。

 

　　實驗員：麻煩再看看紅色這個LED燈泡。

 

　　謝穎穎：明顯了吧。所以看來小小的手機，我們大家平常都有手機，平常買燈泡的時候一定要拿手機照一下屏閃。為什么這個燈泡我們看起來都一樣，屏閃是什么原因造成的呢？

 

　　實驗員：屏閃好壞，秘密在橫流芯片上，如果帶有這個芯片的LED燈，它的價格會比較高。

 

　　謝穎穎：會高多少？

 

　　實驗員：大概高2—3倍。

 

　　謝穎穎：所以我們不能貪圖這樣的便宜，比如買LED的時候，一個不能貪圖便宜，另外想要檢測這個燈有沒有屏閃，非常簡單，拿起手機用鏡頭對準它，就能知道什么樣的LED燈泡沒有屏閃了。